علیرضا کاظمی یکشنبه ۱۹ بهمن در دیدار جمعی از فرهنگیان چهارمحال و بختیاری با اشاره به اینکه مأموریت امروز وزارت این وزراتخانه فراتر از حوزه آموزشوپرورش است، اظهار کرد: بنده یکبار دیگر به این استان سفر و با فرهنگیان دیدار و گفتوگو خواهم کرد.
وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه آموزش و پرورش از مشکلات عدیدهای رنج میبرد، این وزارتخانه با حجم بالای نیرایشان انسانی تحت پوشش، با سایر دستگاهها کاملاً متفاوت است.
ایشان با بیان اینکه بخشی از مشکلات حوزه آموزش و پرورش مربوط به مشکلات اجرایی و اداری است، خاطرنشان کرد: وزارت آموزش و پرورش در تمامی دولتها با دو چالش تأمین نیرایشان انسانی برای آغاز سال تحصیلی و مشکلات معیشتی فرهنگیان مواجه است، در دو سال گذشته فضای مطلوبی در وزراتخانه آموزش و پرورش ایجاد شد، رئیس دولت چهاردهم شخصا پیگیر مشکلات این قشر است که این مسئله برگ برنده نظام تعلیم و تربیت است.
کاظمی ادامه داد: مقدمات استخدام ۲۰ هزار سرایدار فراهم و آزمون استخدامی آن نیز برگزار شد، اما مشکلات این حوزه فراتر از این اقدامات است. برای امسال نیز برنامه داریم و حدود سه هزار دانشجایشان نخبه در دانشگاه فرهنگیان جذب شد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مسائل معیشتی فرهنگیان با جدیت دنبال میشود گفت: اعتبارات خوبی در حوزه مالی به وزارتخانه آموزش و پرورش تزریق شد. برای اولینبار در تاریخ وزرات آموزش و پرورش حدود ۷۰ هزار میلیارد تومان پاداش در دو نوبت به فرهنگیان پرداخت شده است. پاداش بازنشستگان تا قبل از شهریور ۱۴۰۳ پرداخت شده و تلاش میکنیم پاداش بازنشستی معلمان بهروز در سال پرداخت شود.
ایشان خاطرنشان کرد: برای فوقالعاده خاص فرهنگیان در بودجه سال آینده اتفاقات خوبی رخ خواهد داد. آییننامه ارتقای رتبهبندی نیز در حال تصویب است و رتبهبندی حدود ۳۰ هزار فرهنگی تمام شده و مابقی تا پایان سال انجام میشود که این اقدام نیازمند هشت هزار میلیارد تومان اعتبار است.
کاظمی افزود: در حوزه رفاهیات، بودجه رفاهی فرهنگیان دو برابر شد و تلاش میکنیم تا این عدد چهار برابر شود. باید به معیشت معلمان رسیدگی شود، مسکن فرهنگیان نیز باید مورد توجه باشد.
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه تنوع مدارس برای تحقق عدالت آموزشی باید در دستور کار قرار بگیرد، اظهار کرد: مدارس باید به دسته دولتی و غیردولتی تقسیم شود، مجموعهای مدارس بهعلت تنوع ضعیف است، دانشآموز استثنایی باید در بین دانشآموزان عادی باشند تا از یکدیگر یاد بگیرند.
ایشان با بیان اینکه تحول در ساختار آموزش و پرورش در دستور کار است، افزود: این مسئله نیازمند فکر و قانون است. تمام اتفاقات آموزش و پرورش باید در مدارس رخ دهد. مدیر باید توانایی در جذب نیرو، هزینهکرد منابع و برنامهریزی داشته باشد.